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　　又到了Reading Train時間囉！今天來跟大家介紹的英文童書，是襯仔仔在上學第16週（12月5日）借回來的繪本《Playground Problem Solvers》。這次的書籍也是襯仔仔自己選的唷！

▲封面好五花八門！

　　剛拿到這本書時有點愣住，看了書名《Playground Problem Solvers》，看起來好像是甚麼嚴重問題？但還是依照慣例跟襯仔仔稍微介紹一下封面人物們在做什麼（這次的主角還真多位），有人在騎腳踏車、有人在丟球、有人在玩小飛機……大家在公園玩耍的時候，會遇到甚麼問題呢？

　　就讓我們開始看故事吧！叩叩叩！（與襯仔仔一起用右手敲著書本封面，當作敲門的聲音）然後書本打開，故事開始囉～

▲哇！如果在公園玩球的時候，有人想玩你的球，該怎麼辦呢？（轉頭問躺在右邊的襯仔仔）

　　襯仔仔愣一下，小麻雀幫忙接話：「輪流玩喔！對不對？」襯仔仔點點頭。

▲啊～小麻雀剛看到左邊的圖時，其實不知道這位小朋友是在生氣什麼？

　　還是眼尖的襯仔仔，指著洩氣的前輪胎跟小麻雀：「媽咪妳看，壞掉了！」這下才知道原來這位仁兄是在生氣腳踏車輪胎壞掉，哈！

▲「哎唷！你看，他們在亂丟垃圾耶！看到有人亂丟垃圾要怎麼辦？」（再度轉頭對著右邊的襯仔仔說）

　　襯仔仔又愣了一下，小麻雀學右圖中的小朋友伸出手義正嚴詞的說「STOP！」，還模仿襯仔仔最近很愛做的一個動作，就是伸出五指搖著手說「Uh-uh」，表示no！

▲「哇，這個小朋友不小心把飛機用壞掉了，該怎麼辦好呢？」（小麻雀裝作很可憐的樣子）

　　想不到襯仔仔第一次的反應竟然是：「我打他好嗎？」（驚！）小麻雀趕緊幫小主角緩和：「他不是故意的，他是不小心的」

　　第二次再看到這個故事畫面時，襯仔仔就比較溫和。「你看，他很勇敢跟恐龍說『sorry，我不是故意的』」，襯仔仔變可愛，笑笑的說：「我跟恐龍玩好嗎？」襯仔仔覺得恐龍的玩具被用壞了心情會很沮喪，所以主動提出要當恐龍的好朋友，噗哧！

▲「哇～你看，地上好髒喔，都是垃圾，該怎麼辦咧？」（此時小麻雀裝作很可憐的樣子）

　　接著指著右邊的垃圾桶，問襯仔仔說「是不是該丟進怎麼trash bin裡呀？」這下襯仔仔也懂了什麼叫做trash bin。小麻雀一直只知道trash can是指垃圾筒，原來trash bin也可以這樣用，母子一起學習喔！ 

▲這一頁的故事，連小麻雀都有點困惑，不太確定要表達的意思，只好自己看圖說故事～

　　小麻雀跟襯仔仔說，如果有人亂叫你的名字，不要亂生氣喔！襯仔仔聽了似乎也似懂非懂，哈～ 

▲終於看到最後一頁啦！

　　其實覺得這是一本很妙的書，竟然會特別把公園會遇到的問題集繪製成一本書，而且裡面有些還很深奧（小朋友自己閱讀的話應該會看不懂吧），哈！本來12月5日借閱的書應該是要在12月12日歸還，Teacher Ally說因為12月12日是全校耶誕活動表演日，所以Reading Train活動暫停，意思是等下一週（12月19日）再歸還並借閱新的書籍，小麻雀以為是要提早歸還了，12月11日就讓襯仔仔把書帶去學校還給老師，結果12月11日～12月19日這段期間襯仔仔都沒有Reading Train的書籍可以陪他在晚上睡覺時看，還真是有些落寞呢！呵呵！

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 Playground Problem Solvers Learn to Read, Social Studies Paperback
　　January 1, 1998
　　by Sandi Hill (Author)
　　www.amazon.com/Playground-Problem-Solvers-Social-Studies/dp/1574713361

Product Details

Series: Learn to Read Social Studies
Paperback: 16 pages
Publisher: Creative Teaching Press (January 1, 1998)
Language: English
ISBN-10: 1574713361
ISBN-13: 978-1574713367
Product Dimensions: 0.2 x 9.2 x 6.5 inches

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