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　　這次帶襯仔仔來體驗律動，襯仔仔的表現也讓小麻雀有點嚇到。這群是他從未見過的同伴，嘟嘟老師也是素未謀面的（但相當有親和力），他竟然完全不怕陌生，敢跟大家一起到舞台中央蹦蹦跳跳的表現，連小麻雀回想自己的童年可能都沒膽子這麼落落大方哩？

▲嘟嘟老師請各位小童挑選自己最喜歡的一個EVA積木，打趣的說這是美味的草莓吐司，請大家保護好食物喔！ 

▲聽到不同的樂器聲，就隨興換個動作，可以把EVA積木擺在自己身上的任何位置。 

▲大夥繼續走走走，走走走…… 

　　想不到影片最後幾秒竟然會拍到襯仔仔害怕鈴鼓聲音的模樣，想來找媽咪秀秀，好可憐！嘻～

　　其他3位也是來體驗的小男孩，媽媽也是跟著到場，但那3位小男童不約而同地不敢上前，與自己的媽媽窩在角落，靜看著別人開心地上前跳躍！盡管嘟嘟老師再怎麼熱情邀約與鼓勵，3位小男童還是選擇坐在媽媽身邊。──小麻雀原本以為襯仔仔也會這樣子，但沒想到襯仔仔表現的完全出乎意料，不知道是因為有去快樂瑪麗安上學的關係嗎？雖然也只上了20天，但在學校有唱唱跳跳，也有舞台訓練，看來對於訓練膽量似乎有效喔！

▲帶領大夥走了一會，嘟嘟老師說「下雨囉！大家快用身體當屋頂保護美味的草莓吐司！」  

▲於是小童們各個認真的拱起屁股蓋屋頂～  

　　小麻雀和其他帶孩子體驗的媽媽一樣靜坐在角落，只是我的兒子不在我身邊！偷偷看著襯仔仔的一舉一動，卻又希望他不要看到小麻雀，不想影響他投入對這堂課的熱情，但他表現的很棒時還是會給他一個讚！連坐在隔壁媽媽都說蹦蹦跳跳的襯仔仔好適合上體能課，哈！其實以前襯仔仔還未上學時，每天都在家裡由婆婆帶，有時覺得襯仔仔非常好動、靜不下來，很害怕會不會有點過動傾向？還好這個擔憂在送襯仔仔去快樂瑪麗安上學後就解除了，也許真的是生活要有點事情做，才不會感到煩躁吧？小孩子也是囉？ 

　　接著，嘟嘟老師收回小童們手上的積木，要大家背對鏡子坐好，雙腳要乖乖摺被被（盤腿的意思）的人才可以先領取響板，這招用來收服喜歡在課堂上趴趴走的的小人們頗有用！

▲我的腳有乖乖摺被被唷！

　　嘟嘟老師將響板比喻成汽車的喇叭，先讓小童們自己選一個喜愛的木框坐上，練習開車～

▲襯仔仔個頭剛好全班最高，嘟嘟老師特別問他可以請他坐那個較高的椅子嗎？

▲襯仔仔三不五時就從鏡子偷看自己～

　　其他來體驗課程的小男童本來不願意上舞台，這時嘟嘟老師特別一個個邀請（很有誠意啊！），終於有一兩個願意上台，但是要媽咪陪伴就是！

　　嘟嘟老師先讓孩子們自己享受開車按喇叭（拍響板）的樂趣，接著也邀請所有孩子們的爸媽一起來參與，請爸媽們坐在自己的孩子後面，讓孩子載著爸媽開車兜風，好不歡樂！然後，調換過來，變成爸媽坐前面，開車載孩子唷～（這時襯仔仔堅持他要坐前面開車，不要坐後面啦！）有趣的親子互動也為今天多采多姿的律動課畫下句點。安排一堂課50分鐘差不多，小朋友體力榨得快光，因為接近11點時，襯仔仔也突然說想回家了，還咚咚咚地跑去跟老師說，哈！

　　最後，小童們乖乖排成一列準備跟嘟嘟老師領取貼紙！（這應該是固定的模式。）有公主貼紙與汽車貼紙給小朋友選，還有設想到男孩與女孩洗好的差別，老師非常有親和力，還跟每位小朋友擁抱說good bye呢！襯仔仔第一次來就可以擁抱到美女老師，真是有福氣唷！

　　老實說，看到襯仔仔玩得這麼開心，會覺得來讓他上這個課是很棒的選擇耶！可是又考量到已經灑了不少錢去唸快樂瑪麗安了～正想說不然先來了解一下收費方式好了，很妙的是，當課程結束走出教室，櫃台與走廊還是和來時一樣──人聲鼎沸的一片混亂（熱鬧），所以我們也就默默地退出這個happy所在，襯仔仔果然玩得很徹底，一走出教室就說想吃三明治（肚子餓了），看來如果真來上課，中午餵飯一定超級好餵的！（媽咪的計謀～）