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您家中的小天使是否上了幼稚園以後,開始變得不快樂?不愛說話?有可能是他的動作發展比其他同儕差,導致較自卑。
「粗大動作」是幼兒時期就開始的控制自己身體的一種方式,動作發展良好的孩子,可以比較獨立、有信心、有活力。進入學齡期後,開始進入遊戲運動,有助於孩子的人際互動,對於人格養成也有相當大的影響。
以下是兒童在粗大動作的概括發展過程。假使遲緩1到2個月,爸媽也不要心急,可以再觀察3到6個月,如果仍沒有進步,就要轉介復健科醫師診治、評估,甚至需要物理治療師協助復健。
◎0到2個月的粗大動作發展
●趴著時,頭能左右轉動。
●扶坐時,頭部能挺直。
●平躺時,可以交替踢腳。
◎滿4個月的粗大動作發展
●扶著站,下肢有少許支撐的力量。
●趴著時,手臂可以撐著,頭可以左右轉動,尋找聲音。
◎滿6個月的粗大動作發展
●可以軀幹直直坐在椅子上。
●從仰臥翻到趴臥。
◎滿9個月的粗大動作發展
●肚子離地爬。
●坐著往前拿玩具。
◎滿11個月的粗大動作發展
●可牽著他的一隻手走路。
◎滿12個月的粗大動作發展
●可以放手,讓他自己走。
◎滿1歲半的粗大動作發展
●倒退走。
●走得很穩,包括停止、轉彎。
◎滿2歲的粗大動作發展
●蹲到站。
●雙腳同時離地跳。
◎滿3歲的粗大動作發展
●單腳站2到3秒,踮腳尖向前走。
●騎三輪車。
◎滿4歲的粗大動作發展
●單腳原地跳。
●不扶東西,一腳一階下樓梯。
◎滿5歲的粗大動作發展
●單腳連續往前跳5步。
●睜開眼睛單腳站10秒。
◎滿6歲的粗大動作發展
●閉眼單腳站5秒。
文/ 李依霜
(作者為彰化基督教二林分院復健科物理治療師)
轉載自2012-4-30自由時報
「粗大動作」是幼兒時期就開始的控制自己身體的一種方式,動作發展良好的孩子,可以比較獨立、有信心、有活力。進入學齡期後,開始進入遊戲運動,有助於孩子的人際互動,對於人格養成也有相當大的影響。
以下是兒童在粗大動作的概括發展過程。假使遲緩1到2個月,爸媽也不要心急,可以再觀察3到6個月,如果仍沒有進步,就要轉介復健科醫師診治、評估,甚至需要物理治療師協助復健。
◎0到2個月的粗大動作發展
●趴著時,頭能左右轉動。
●扶坐時,頭部能挺直。
●平躺時,可以交替踢腳。
◎滿4個月的粗大動作發展
●扶著站,下肢有少許支撐的力量。
●趴著時,手臂可以撐著,頭可以左右轉動,尋找聲音。
◎滿6個月的粗大動作發展
●可以軀幹直直坐在椅子上。
●從仰臥翻到趴臥。
◎滿9個月的粗大動作發展
●肚子離地爬。
●坐著往前拿玩具。
◎滿11個月的粗大動作發展
●可牽著他的一隻手走路。
◎滿12個月的粗大動作發展
●可以放手,讓他自己走。
◎滿1歲半的粗大動作發展
●倒退走。
●走得很穩,包括停止、轉彎。
◎滿2歲的粗大動作發展
●蹲到站。
●雙腳同時離地跳。
◎滿3歲的粗大動作發展
●單腳站2到3秒,踮腳尖向前走。
●騎三輪車。
◎滿4歲的粗大動作發展
●單腳原地跳。
●不扶東西,一腳一階下樓梯。
◎滿5歲的粗大動作發展
●單腳連續往前跳5步。
●睜開眼睛單腳站10秒。
◎滿6歲的粗大動作發展
●閉眼單腳站5秒。
文/ 李依霜
(作者為彰化基督教二林分院復健科物理治療師)
轉載自2012-4-30自由時報
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